列表页top

您现在的位置:新闻首页>热点要闻

区在认识上还不够统一由于各方面、各地

2020-05-25 20:07重庆新闻网编辑:admin人气:


浅谈当前教育几个热点问题的认识_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。浅谈当前教育几个热点问题的认识 近几年来,随着教育。事业的发展和教育改革的不断深化,教育工作中出现了一些新情 况、新问题,有些问题反复;出现,成为社会各界关注的热点。因此,我就几个社会议论较多 的教育热点。

浅谈当前教育几个热点问题的认识 近几年来,随着,教育事业的发展和教育改革的不断深化,教育工作中出现了一些新情 况、新问题,有些问题反复出现,成为社会各,界关注的热点。因此,我就几个社会议论较多 的教育热点问题,谈一点,个人的认识。 一、关于应试教育的问。题 多年来,应试教育一直是社会各界关”注的热点和难点问题之一。对此,我们。应当思考,应试 “教育“的出现究竟是我们的教育指导思想出:了问题,还是整个社会出了问题?为什么我们一直 在提素质教育,但学校教育还是围着:高考转?从深层次上分析,这是个”社会问题,而不单单 是教育、问,题。对于。一些群:众来说,他们也许更关注自己的子女能否顺利升入一所好学校,将 。来找到一份好?工作,过一种好”生活。他们也许不”太关心什么是素质教育,却会盘算孩子教育 的投入与收益。他们对未来满怀、憧憬,却更加关注现实的利益。这种思想与现实的矛盾、个 人利益和国家民族长远利益的矛盾非常棘手。这也正是我们常常为之苦恼、为之困惑、为之 、进退两难、为之、遭人诟;议的问题。许多群众对子女的;教育不惜金?钱,不惜心血和汗水,所求 无非是子女将来能立,足,有发展,有出息。他们的这种“改变命运”的追求,理所当然,合 ?情合理,无可厚非。但是,一座城市、一个地?区甚至”一个、国家的教!育体系都“围绕“高考升学” 这?个目标来运;转,这是教育的:悲哀,也是民族的灾难。科举制度曾以进步的面貌出现,却以 ?百弊丛生的面貌而废除,给国家民族带来的深刻教训值得汲取。对于老百姓来说,如果把对 教育的投资局限于高考升学,必然是失望大于希望,风险!大于收益。如果我们认同教育;的!基 本目的,那么,就必须有。人站在更”高的层面”上,以战略的眼光来思考“和规划教育发展;如果 我们认同教育具有长周期、迟效性等特点,那么,教育就不可能只考虑当下,不能为”了今天 。而牺牲明?天。教育发展、并非单向度服?从社会”发展,教育同时负有推动历史进步、引领社会发 展:的使命。我始“终认为,坚定不移推进素质教育,就是对人民群众根本的、长远的利益的体 现和实现 (二)关于中小学乱收费、“择校生”高收费问题 近几年,在一些地方和中小学校出现的:乱收费、“择校生”高收费。现象,社会!反映比:较强烈。 国。家教委”按照党,中央、国务院关于纠正行业不正之风的总体部署和要求,连续两年抓紧专项 治理工作,初步遏制了愈演愈烈的发展势头。但是,由于各方面、各地区在认。识上!还不够统 ;一,治理工作发展并不平衡。 学、校在收费方面出现的问题,原因是;多种多!样的,要具体分 析。对腐败现象、要坚决克服;和惩处。但是,新闻媒体在报道这方面!情,区在认识上还不够统况时也。要实事求:是。有 的把教育、界说成是暴利行;业,这是以偏概全,是炒作和,误导,不符合;实际。就广大农村学校 来说,主要还是投入不足。如果找,不到病?根,就不。能对症:下药,达不到治本的目的。 研 究学。校收费问题,首先要!计算教育成本;第二是:确定政府、社会和“受教育者对;教育成本的分 摊比“例;第三是制定收费标准。这样,判断学校收费乱与不乱才有科学依据。转移支付不能 光看支了多少,而要看学校实际得到多少。在农村,我们既要减轻农民负担,又要改善办学 条件,提高教育、质量。否则,孩子受不!到良好的教育,损害的是农民的长远利益。 应该”看到,中小学:乱收费、“择校生”高收费问。题实质是社会诸多矛盾的综、合反 映。决这一问题需要政府和全社会共同参与,综合治理,从根本上解决”也还”需要一段 时间。 三、关于减轻中小学生过重负担的问题 学生课业负担问题与择校现象有一些 同源性的原因,虽然这与教育本身的制度缺陷有一定关系,但是,归根到底,仍然“是 社会就,业、生存竞争在教育上的反映。学习本身!是一项艰苦的活!动,学生应该承担合 理的学习负担。任何人要想在某个方面取得成功,就必须?付出?辛勤的,汗水。这一点我 们必须告诉;学生。不能让学、生误认为学习是一件轻”松自在、垂手可成的事。但是,长 :期以来,学生的课业负担、心理负担确实较重,一定程度使学生的身心深受其累。因 此,采取切实措施减轻学生的负担是必要的。“减负”所要减。去的是、过重的、不合理 ? 的负担,不是什么负担都!没有。不同年龄的学生应该具有!与其身心发展大;致相当的学 习负担。我主张,小学?讲愉快,初中讲、勤奋,高中讲刻:苦,大学、讲拼搏。笼而:统之讲。 “减负”,很容:易产生误解。在实施“减负”的同时,还要帮助学生提高承载学习负 担的能力。一个完全不能承担学习压力的人,恐怕也很难承担!社会的压力。这对于国 家,民族来说恐“怕也不是幸事。 四、依法保障:教育投入问题 教育投入问题一直是长期困扰教育事业发展的一个关键”问题,也是教育,界和社会。各界 十分关注的问题。按 照国情,要用有限的投入支撑两亿。多人的庞“大的受教育体系,我国只 能实行以财政拨款为主、多种渠道筹措教育经费的教育投入体制(即通常所指的“财、税、 费、产、社、基”六字)。为了确保,教育投入,《教育法》?明确肯定 《中国教育改革和、发展纲要》规定的“两个比例”(国家财政性教育经费占国民生产总值 比例。各级财政支。出总额。中教育经费所占比例)?和“三个增长”(各级政府教育财政拨款的 增长高于财政经常性收入的增长,在校学:生人均。教育费用逐步!增长,保证教师工资和学生人 均公用经费逐步增长)的要求;对教育费附加的 征、管,教育捐、集资等”也做出了明确规 定。 应该看到,近些年,国家各级财政在依法保障和不断完善教育投入主渠道方面做了一定 !努力,从教育经“费 投入总量或绝对值上看,有较大增长,而且增长速度也“比较快。但由于 物价上涨因素以及我国教育面临的实“际困难和事业发展的需、求,我国教育投入的水平仍!然较 低,特别是依法:保障教育投入方面还存在不少问题:主要 是《教育法》关于“国家财政性 教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高” 的规定没有到位;而且离《中国教育改;革和发展纲要》中明确提出的到本世纪末这一比例要 达到 4%的要求有越来越远的趋势。 总之,当前教育方面的社会热点问题不少,如未成年人的思想道德建设问题、中小学生心 理健康问题、家庭教”育问题、教师专业化建设。问题、课程改革问题等,缺少应有的社会关注。一由于各方面、各地 这些问题对学生成长成才都起着至关:重要的作用。若长期理不,顺,措施不力,或不能取得共 识,对教育事业的健 康发展与深化改革非:常不利。

(来源:未知)

织梦二维码生成器
已推荐
0
  • 凡本网注明"来源:重庆新闻网的所有作品,版权均属于中重庆新闻网,转载请必须注明中重庆新闻网,http://dgf9a2.cn。违反者本网将追究相关法律责任。
  • 本网转载并注明自其它来源的作品,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。其他媒体、网站或个人从本网转载时,必须保留本网注明的作品来源,并自负版权等法律责任。
  • 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起一周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。




  • 推荐专题上方


图说新闻

更多>>
巫溪县城岩崩避绕公路年底开通

巫溪县城岩崩避绕公路年底开通


列表页底部广告
返回首页